Herramientas Básicas para la Investigación Educativa
"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo" Benjamin Franklin.
martes, 19 de enero de 2016
Objetivo del blog
En el presente blog, se integran distintas técnicas, herramientas y
metodologías que permiten llevar a cabo la investigación educativa por medio de
una propuesta pedagógica en búsqueda de la solución de distintas problemáticas
identificadas a lo largo de distintas sesiones de observación participante en
contextos escolares durante el quinto semestre de la Licenciatura en Educación
Primaria. Con la finalidad de compartir información que sea de beneficio para
cada lector, principalmente dentro del ámbito educativo, así como enriquecer
los aprendizajes por medio de sus comentarios acerca de la misma. Gracias.

Abstract
En nuestra actualidad existen muchos ámbitos en los
que se puede hacer investigación y al hablar de educación, se abren áreas a la
exploración de diferentes espacios pedagógicos. Por consiguiente, la presente
investigación se refiere al tema de la falta de cultura de limpieza en la
escuela, que se puede definir como el producto de hábitos y conductas
acarreadas de casa a los centros educativos, o, en su lugar, el desinterés por
mantener un espacio organizado para cumplir con las tareas marcadas.
La investigación de esta problemática educativa,
fue realizada por el interés de identificar cuáles son los factores que
intervienen para la creación de una cultura de limpieza escolar.
Contexto en el que emerge la problemática
En lo general, el contexto social pudo
identificarse con habitantes con, aunque no exagerada cantidad de recurso
económico, sí como personas que pueden defenderse perfectamente con lo que
tienen, por lo que se infiere que pertenecen a la clase media-alta.
La institución cuenta con todos aquellos servicios
públicos necesarios para desempeñar un trabajo apegado a los nuevos
requerimientos de los planes y programas de estudio, es decir, el acceso a luz,
agua, drenaje, e incluso Internet.
Cuentan con el apoyo constante de los padres de
familia y crean en ellos la cultura de disposición ante las actividades que se
propongan en la institución.

¿Cuál es la situación problema?
Se observó que las actitudes del alumnado hacia el
favorecimiento de la cultura de limpieza fueron variadas, sin embargo, la
postura de indiferencia y desinterés fue de mayor incidencia, ya que los niños
no sólo tiraban basura en lugares inapropiados, sino que dejaban sus lugares de
almuerzo sucios.
Sin embargo, una vez dentro de las distintas aulas,
se pudo notar que uno de los salones con más problemática es la que pertenece
al grupo de 5°B, donde los alumnos no sólo mostraban malos hábitos de limpieza
al mantener toda su área de trabajo siempre sucia, sino también mala actitud al
solicitárseles que levantaran la basura que había a su alrededor.
Objetivos
Objetivo general:
Fomentar en los alumnos una cultura de limpieza
escolar, mediante el análisis de la aplicación de los instrumentos de investigación como lo son,
encuestas o entrevistas utilizando a su vez estrategias innovadoras que
permitan el desarrollo de la responsabilidad e interés acerca de la situación
que se vive en su institución respecto a la limpieza de la misma.
Objetivo específico:
·
Analizar
los resultados de los instrumentos de investigación.
·
Identificar
qué causa el desinterés en los alumnos respecto a la limpieza en su lugar de
trabajo.
·
Proponer
estrategias para mantener limpia el aula.
·
Profundizar
en los supuestos teóricos sobre el tema.
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